Ośrodek Szkolenia Kierowców KLOSS

Name: Ośrodek Szkolenia Kierowców KLOSS
Address: Aleje Wolności 19, 33-300 Nowy Sącz, Polska
Telephone: +48 783 169 538
Rating: 4.1

4.1

42 opinie

Aleje Wolności 19, 33-300 Nowy Sącz, Polska

Lokalizacja

Ladowanie mapy...

Aleje Wolności 19, 33-300 Nowy Sącz, Polska

O firmie

### Ośrodek Szkolenia Kierowców KLOSS w Nowym Sączu Ośrodek Szkolenia Kierowców KLOSS to szkoła nauki jazdy zlokalizowana w sercu Nowego Sącza, przy Alejach Wolności 19 (33-300 Nowy Sącz). Placówka specjalizuje się w kursach na prawo jazdy, oferując lekcje praktyczne i teoretyczne dla początkujących kierowców. Z oceną 4.1 na 5 w Google, opartą na 42 opiniach klientów, KLOSS cieszy się uznaniem wśród osób ceniących indywidualne podejście do kursanta. Biuro otwarte jest dwa razy w tygodniu po trzy godziny, co wymaga wcześniejszego kontaktu telefonicznego lub mailowego. Wielu kursantów chwali instruktorkę, panią Alicję, za cierpliwość i umiejętność klarownego wyjaśniania manewrów. Opinie podkreślają miłą atmosferę podczas jazd, wsparcie przed egzaminem oraz sukcesy w zdawaniu za pierwszym razem – zarówno po pełnych kursach, jak i doszkalających. Klienci doceniają też praktyczne wskazówki i spokojne podejście, które pomaga pokonać stres za kółkiem. Nie brakuje relacji o zdanych egzaminach w Nowym Sączu po zaledwie kilku godzinach uzupełniających. Z drugiej strony, część opinii wskazuje na wyzwania organizacyjne, takie jak opóźnienia w terminach jazd czy trudności z kontaktem po wpłacie opłat. Mimo to szkoła utrzymuje solidną pozycję lokalną, przyciągając kursantów szukających doświadczonych instruktorów w przystępnej cenie. Warto sprawdzić aktualny grafik przed zapisaniem się. (Słowa: 218)

Co mowia klienci

“Opinie o szkole jazdy są mocno podzielone: pozytywne chwalą cierpliwość i profesjonalizm Pani Alicji, prowadzący do zdania egzaminów za pierwszym razem nawet po przerwach. Negatywne krytykują brak organizacji jazd, trudności z kontaktem i rozproszenie instruktorów. Ogólna ocena wskazuje na wysoką skuteczność nauczania przy problemach administracyjnych.”